Aπό την Παρασκευή 8-7-2022 μέχρι και την Δευτέρα 18-7-2022 και ώρα 24:00, όλοι οι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password) που έχουν ήδη αποκτήσει ή που θα αποκτήσουν αυτές τις ημέρες (όσοι υποψήφιοι δεν πρόλαβαν να αποκτήσουν ή έχασαν το password) και επιλέγοντας «ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ (Μ.Δ.) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Μέσα στην ίδια αποκλειστική προθεσμία, από την Παρασκευή 8-7-2022 μέχρι και την Δευτέρα 18-7-2022 , με το ίδιο password, οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (ΠΜΔ) για τα Δημόσια ΙΕΚ, στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr και επιλέγοντας  «ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ (Π.Μ.Δ) ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΔΙΕΚ».

Δείτε όλη τη σχετική εγκύκλιο εδώ

Ενημερωθείτε για τις διαδικασίες ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/-τριών για το σχολικό έτος 2022-2023

Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά το ΕΠΑ.Λ. Βασιλικών, υλοποίησε ένα καινοτόμο σχέδιο δράσης,  στο πλαίσιο του προγράμματος «Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

Στη διάρκεια του έργου, μαθητές της Α’ τάξης μαζί με μαθητές των Β’ και Γ’ τάξεων των Τομέων  Γεωπονίας και Πληροφορικής ανέπτυξαν τις εξής δράσεις:

• “Επεξεργασία γάλακτος για παραγωγή βουτύρου – Διαδικασία άλεσης δημητριακών και χρήση τους στην παραγωγή διαφόρων ειδών άρτου”
• “Έξυπνα και αυτόνομα οχήματα στην υπηρεσία των πολιτών”  και
• “Σχεδιασμός και εκτύπωση τρισδιάστατων μοντέλων“

Μέσα από αυτές τις δράσεις οι μαθητές ανέδειξαν τις δεξιότητες και τα ταλέντα τους, πειραματίστηκαν και ανακάλυψαν καινούριες  γνώσεις, απέκτησαν αυτοπεποίθηση αλλά και εμπειρία πάνω σε καινούργιες διαδικασίες, κυρίως όμως συνεργάστηκαν με κέφι και απόλαυσαν τα αποτελέσματα της δημιουργικότητά τους! (Δείτε το video)

Ο τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων & Περιβάλλοντος του ΕΠΑ.Λ. Βασιλικών, για τέταρτη συνεχή χρονιά, συμμετείχε στο πρόγραμμα  “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ” υλοποιώντας καινοτόμες δράσεις στα πλαίσια της επιστήμης της Τεχνολογίας Τροφίμων και της τεχνολογίας της μεταποίησης προϊόντων φυτικής και ζωικής παραγωγής.

Το θέμα, με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές μας, είχε τίτλο: “Επεξεργασία γάλακτος για παραγωγή βουτύρου – Διαδικασία άλεσης δημητριακών και χρήση τους στην παραγωγή διαφόρων ειδών άρτου”

[metaslider id=”2901″]

Continue reading→

Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά ο τομέας Πληροφορικής του ΕΠΑ.Λ. Βασιλικών, υλοποίησε ένα καινοτόμο σχέδιο δράσης,  στο πλαίσιο του προγράμματος «Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

Στη διάρκεια του έργου, μαθητές της Α’ τάξης μαζί με μαθητές των Β’ και Γ’ τάξεων του Τομέα Πληροφορικής ανέπτυξαν τις δράσεις: “Έξυπνα και αυτόνομα οχήματα στην υπηρεσία των πολιτών”  και “Σχεδιασμός και εκτύπωση τρισδιάστατων μοντέλων“.

[metaslider id=”2861”]

Continue reading→

Το ΕΠΑΛ Βασιλικών για  δεύτερη σχολική χρονιά υλοποιεί το  εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εικονικής επιχείρησης   Junior Achievement Greece.

[metaslider id=”2961″]

Η επιχείρηση που δημιούργησαν οι μαθητές ονομάζεται  Levader Royal και  παράγει αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά καθώς  και πουγκάκια  από λεβάντα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις με  την υπεύθυνη της   επιχείρησης λεβάντας του κ. Γεώργιου Τσαγκαλίδη που βρίσκεται στο Μεσημέρι. Continue reading→

Εγκύκλιος

Δελτίο Τύπου

Επιστολή της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ. προς τους γονείς/κηδεμόνες σχετικά με τις εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2022-23 μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές.

Υπεύθυνη Δήλωση Κηδεμόνα για e-εγγραφές.

Και φέτος για δεύτερη χρονιά  το σχολείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό της Οικονομικής Ολυμπιάδας.  Οι μαθήτριες  που έλαβαν μέρος ήταν η Χρυσή Παπαγεωργίου και η Μαρίνα Σασλή της Α΄ Τάξης .

Η μαθήτρια Χρυσή Παπαγεωργίου πέρασε με επιτυχία στον δεύτερο γύρο της Οικονομικής Ολυμπιάδας. Της ευχόμαστε καλή επιτυχία!!!

Continue reading→